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sage

  • [76]
  • 岡山大学 黒崎東洋郎氏  高橋敏雄氏 

  • 投稿者:積分定数
  • 投稿日:2014年 6月11日(水)14時26分12秒
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算数的活動による習得教育
http://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/Detail.e?id=5139220130918102952
p55
>合併と増加は、それぞれ計算の用いられる場面や操作も完全に異なる。
>この両者のたし算の意味を理解て、初めて、たし第の意味が形成 ・習得されたことになる