http://www.shinshu-u.ac.jp/faculty/education/c-exertion/research/doc/h23rinsho.pdf
>附属松本小学校での実践
>松本小学校では,主眼は次のように書かれている。
数図ブロックをどのように動かしたらよいか考える場面で,お話をよく読んだり,水槽を描いたりすることを通して,「あわせる」時の動作とは異なり,数図ブロックの片方を固定させてもう一方だけを寄せることや,「ふえる」という意味を理解することができる。
(1年算数 単元名『あわせていくつ ふえるといくつ』)
http://8254.teacup.com/kakezannojunjo/bbs